MALANG TERKINI – Kunci jawaban IPA kelas 7 Semester 2 halaman 33 kali ini kita membahas pertanyaan yaitu hasil pengamatan lingkungan dalam ekosistem.
Kunci jawaban IPA kelas 7 SMP Halaman 33 akan membahas dari pertanyaan hasil pengamatan lingkungan dalam ekosistem.
Dimana kunci jawaban IPA kelas 7 SMP halaman 33 ini mengacu pada buku paket IPA SMP kelas 7 Semester 2 terbitan Kemendikbud.
Dalam kunci jawaban IPA kelas 7 SMP halaman 33 adik-adik akan melakukan pengamatan tentang lingkungan yang terdiri dari biotik dan abiotik.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Semester 2 Halaman 27, Sebutkan Bagian-bagian Sistem Pencernaan Manusia!
Hasil pengamatan lingkungan dalam ekosistem, disini adik-adik mengisi tabel dimana tabel biotik diisi untuk jenis makhluk hidup yang tampak dalam satu kuadran, berapa jumlahnya.
Berikutnya adik-adik juga mengamati unsur-unsur abiotik dalam satu kuadran, hitung berapa jumlanya.
Dari lingkungan biotik dan abiotik ini kemudian buat kesimpulan apa saja peran biotik dan abiotik dalam ekosistem yang ada dalam pengamatan adik-adik.
Kunci Jawaban ini telah diverifikasi dan disetujui oleh Gilang Rafiqa Sari, S.Pd alumni Universitas Negeri Malang.
Tabel 2.1 Hasil pengamatan lingkungan
Jawaban:
Makhluk hidup (biotik): rumput, padi, cacing, burung pipit, ular, tikus.
Makhluk tak hidup (abiotik): batu, lumpur, air irigasi, sinar matahari.
4. Buat kesimpulan dari kegiatanmu dengan mengaitkan peran setiap komponen tersebut.
Komponen biotik dan komponen abiotik adalah komponen pembentuk yang saling berkaitan dalam sebuah ekosistem.
Kedua komponen ini sangat mendukung dalam sebuah ekosistem, komponen biotik sangat penting karena berkaitan dengan rantai makanan dalam sebuah ekosistem.
Sedangkan komponen abiotik merupakan unsur benda tak hidup yang berperan penting dalam membentuk dan menyeimbangkan ekosistem.
Komponen abiotik pada ekosistem ini berperan secara langsung dan tidak langsung terhadap sebuah organisme.
Disclaimer:
1) Konten ini hanya pilihan dibuat untuk membantu orang tua membimbing anak SMP dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban dan bukan hanya hasil akhirnya.
2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua dapat mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3) Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban karena tidak menutup kemungkinan ada eksplorasi jawaban lainnya.***