MALANG TERKINI – Hai adik-adik kelas 8 kali ini kita akan melakukan percobaan untuk menyelidiki transportasi pada tumbuhan yang akan dibahas dalam kunci jawaban IPA SMP kelas 8 semester 2 di halaman 26.
Untuk mengetahui proses pengangkutan nutrisi dan air pada tumbuhan, mari kita bahas dalam kunci jawaban IPA SMP kelas 8 semester 2 halaman 26.
Dalam kunci jawaban IPA SMP kelas 8 semester 2 kali ini membahas percobaan dimana kita akan mengamati bagaimana proses pengangkutan air dan nutrisi pada tumbuhan mulai dari akar hingga ke daun, dan dari daun ke seluruh bagian tanaman.
Baca Juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 8 SMP MTs Halaman 211 Soal Uraian Bagian B, Jelaskan Pengertian Puasa!
Sebelumnya adik-adik harus mempersiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan dalam percobaan ini seperti yang tertera dalam buku paket halaman 24 dan 25.
Air dan mineral dari dalam tanah akan diserap oleh akar, kemudian diangkut melalui xilem ke bagian batang dan daun tumbuhan.
Zat makanan yang dibuat di daun akan diangkut melalui floem ke bagian lain tumbuhan yang memerlukan zat makanan.
Kunci Jawaban ini telah diverifikasi dan disetujui oleh Gilang Rafiqa Sari, S.Pd alumni Universitas Negeri Malang.
Aktivitas 7.6 Menyelidiki Transportasi pada Tumbuhan
1. Apa yang terjadi pada tumbuhan pacar air sebelum dan sesudah diletakkan dalam air selama 2 jam?
Alternatif jawaban:
Tumbuhan pacar air sebelum diletakkan ke dalam air selama 2 jam adalah tumbuhan pacar air sedikit layu karena ditaruh di ruang terbuka, warna pertulangan daun pada bagian bawah tumbuhan pacar air berwarna hijau pucat.
Setelah diletakkan ke dalam air selama 2 jam akan terlihat batang yang semula berwarna hijau pucat menjadi berwarna merah dan biru yang tampak merambat naik melalui batang.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA SMP Kelas 8 Semester 2 Halaman 99, Kandungan yang Ada Pada Urine Manusia
2. Apakah ada perbedaan warna pertulangan daun antara daun tumbuhan pacar air sebelum dan sesudah diletakkan dalam air selama 2 jam?
Alternatif Jawaban:
Ada perbedaan warna pertulangan daun antara daun tumbuhan pacar air sebelum dan sesudah diletakkan dalam air selama 2 jam.
Pertulangan daun tampak menjadi lebih segar , untuk pacar air yang diisi dengan air berwarna maka pertulangan daun pun terlihat berwarna dan arahnya ke atas.
3. Berdasarkan hasil pengamatan bagian batang yang berwarna, jaringan apa yang berperan pada peristiwa tersebut?
Alternatif jawaban:
Berdasarkan hasil pengamatan bagian batang yang berwarna, maka jaringan xilem atau pembuluh kayu yang berperan pada peristiwa ini.
Tugas dari jaringan xilem adalah mengangkut air dan mineral melalui akar ke bagian batang menuju ke daun tumbuhan.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 204 Kegiatan 8.1, Apa yang Dimaksud Dengan Drama?
4. Mengapa peristiwa tersebut dapat terjadi?
Alternatif jawaban:
Peristiwa ini disebut peristiwa kapilaritas dimana air dapat diangkut naik dari akar ke bagian tumbuhan lain yang lebih tinggi dan diedarkan ke seluruh tubuh tumbuhan karena adanya
daya kapilaritas batang.
Dari percobaan tanaman pacar air ini karena air telah diberi warna maka perambatan air melalui batang dapat terlihat jelas.
Apabila salah satu ujung pipa kapiler dimasukkan ke dalam air, air yang berada pada pipa tersebut akan lebih tinggi daripada air yang berada di sekitar pipa kapiler. Begitu pula pada batang tanaman, air yang berada pada batang tanaman akan lebih tinggi apabila dibandingkan dengan air yang berada pada tanah.
Daya kapilaritas batang dipengaruhi oleh adanya gaya kohesi dan adhesi. Melalui gaya adhesi, molekul air membentuk ikatan yang lemah dengan dinding pembuluh.
Melalui gaya kohesi akan terjadi ikatan antara satu molekul air dengan molekul air lainnya.
Hal ini akan menyebabkan terjadinya tarik-menarik antara molekul air yang satu dengan molekul air lainnya di sepanjang pembuluh xilem.
Kesimpulan :
Penyerapan air pewarna melalui akar menuju batang tanaman pacar air dan jaringan yang berperan ini adalah jaringan xilem dimana proses air di batang menuju ke daun menggunakan daya kapilaritas batang tumbuhan.
Disclaimer:
1) Konten ini hanya pilihan dibuat untuk membantu orang tua membimbing anak di tingkat SMP dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban dan bukan hanya hasil akhirnya.
2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua dapat mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3) Jawaban ini telah diverifikasi dan disetujui oleh kak Gilang Rafiqa Sari, S.Pd alumni Universitas Negeri Malang
4) Artikel kunci jawaban IPA Kelas 8 SMP halaman 26 ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban karena tidak menutup kemungkinan ada eksplorasi jawaban lainnya.***