Network
MALANG TERKINI – Bandingkanlah potongan buah melon berikut ini! Berikut adalah kunci jawaban Tema 5 Kelas 3 Halaman 55 dan 56.
Kunci jawaban ini bisa digunakan sebagai referensi orang tua untuk mendampingi anak belajar.
Dikutip Malang Terkini dari Buku Tema 5 Kelas 3 terbitan Kemendikbud Edisi Revisi 2017, subtema 2 membahas tentang 'Perubahan Cuaca’.
Malang Terkini akan menyajikan kunci jawaban beserta penjelasan Tema 5 Kelas 3 SD/MI pembelajaran 1 subtema 2 halaman 55 dan 56.
Baca Juga: Carilah 5 Kata yang Berhubungan dengan Cuaca, Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 SD MI Halaman 44
Kunci jawaban ini telah diverifikasi dan disetujui oleh Gilang Rafiqa Sari, S.Pd, alumni Universitas Negeri Malang.
Ayo Berlatih
Bandingkanlah potongan buah melon berikut ini!
Isilah dengan tanda “>” (lebih dari) atau “<” (kurang dari) pada tempat yang telah tersedia di dalam kotak!
Pada tugas ini, anak diminta untuk membandingkan dua pecahan di masing-masing nomor sesuai dengan ilustrasi tiap soal.
Baca Juga: Tulislah Cerita Berdasarkan Pengalamanmu ketika Hujan, Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 SD MI Halaman 45
Alternatif Jawaban:
Untuk mempermudah dalam mengerjakan tugas ini, simak penjelasan berikut:
Karena angka pembilang sama dengan penyebut yang berbeda, maka “Semakin besar angka penyebutnya, semakin kecil nilai pecahan tersebut”.
Sehingga untuk mengerjakan tugas ini, anak tidak perlu menyetarakan penyebut.
1. Siti ... Edo
4/8 ... 4/6
Karena pecahan 4/6 memiliki angka penyebut yang lebih kecil, maka 4/6 adalah pecahan dengan nilai yang lebih besar.
Sehingga, 4/8 < 4/6
2. Dayu ... Udin
5/8 ... 5/6
Karena pecahan 5/6 memiliki angka penyebut yang lebih kecil, maka 5/6 adalah pecahan dengan nilai yang lebih besar.
Sehingga, 5/8 < 5/6
Demikianlah kunci jawaban tema 5 kelas 3 subtema 2 pembelajaran 1 halaman 55 dan 56.
Artikel ini diharapkan dapat membantu orang tua saat mendampingi anak-anak dalam mengerjakan tugasnya.
Semoga mudah dipahami dan bermanfaat.
Desclaimer:
1) Konten ini dibuat untuk membantu orang tua membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban dan bukan hanya hasil akhir.
2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua dapat mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3) Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.***
