Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Halaman 126 127, Kegiatan 3: Daur Ulang untuk Gaya Hidup Hijau

- 2 Maret 2022, 18:39 WIB
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Halaman 126-127, Daur Ulang untuk Gaya Hidup Hijau
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Halaman 126-127, Daur Ulang untuk Gaya Hidup Hijau /Pixabay/anncapictures

MALANG TERKINI – Melalui kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 SMP halaman 126-127, kita akan menelaah teks diskusi ‘Daur Ulang untuk Gaya Hidup Hijau’.

Pada soal kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 SMP halaman 126-127, terdiri dari 13 soal yang berisi tentang pertanyaan seputar hasil diskusi sesuai dengan teks yang tertulis.

Pertanyaan-pertanyaan di kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 SMP disadur melalui buku paket Bahasa Indonesia untuk kelas 9 SMP/MTs terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 178 Kegiatan 7.1 Bagian A, Teks Persuasi

Adik-adik, sebelum melihat kunci jawaban di bawah ini, terlebih dahulu telaah teks diskusi pada kegiatan 3, Daur Ulang untuk Gaya Hidup. Sehingga dalam memahami soal-soal akan lebih mudah.

Tujuan kami membuat kunci jawaban ini hanyalah untuk membantu adik-adik kelas 9 untuk proses belajar.

Berikut ini adalah kunci jawaban bahasa Indonesia kelas 9 SMP halaman 126-127:

Kegiatan 4: Pertanyaan Telaah
1. Selain judul di atas, coba buat judul lain yang lebih menarik menurutmu!
Jawab: Daur Ulang untuk Hidup Lebih Hijau dan Masa Depan yang Lebih Baik.

2. Apa tujuan pendahuluan dalam teks diskusi ini?
Jawab: Tujuan pendahuluan adalah pengenalan mengenai daur ulang untuk gaya hidup hijau adalah memberikan pandangan lain sesuai kondisi keseharian. selain itu, pendahuluan bisa untuk penyampaian latar belakang gagasan pada topik diskusi tersebut.

Baca Juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 9 Halaman 184 Uji Kompetensi Bab 6: Apa yang Dimaksud dengan Bela Negara?

3. Apakah menurutmu pendahuluan ini sudah efektif? Jelaskan mengapa!
Jawab: Belum, masih ada yang harus diperjelas lagi mengenai latar belakang gagasan yang akan disampaikan pada diskusi ini.
Beberapa tanda baca dan kata perulangan. Misalnya, perulangan pada kalimat pertama (kita) dan perulangan pada kalimat kedua (atau), tanda baca (-) setelah bergaya hidup "hijau".

4. Tahukah kamu mengapa kata hijau ditulis dalam tanda kutip ”hijau”? Jelaskan mengapa!
Jawab: Hijau ditulis dalam tanda kutip yang dimaksudkan untuk menggantikan istilah atau merujuk pada istilah gaya hidup peduli dengan lingkungan.

5. Bagaimana teks diskusi ini disusun?
Jawab: Teks disusun dengan sturktur pendahuluan, isi (gagasan utama/bukti dan pendukung sudut pandang lain), dan simpulan.

6. Bagaimana teks beralih dari satu sudut pandang ke sudut pandang yang lain?
Jawab: Peralihan teks dari satu sudut pandang ke sudut pandang lain dihubungkan melalui konjungsi

7. Bagaimana simpulan berkaitan dengan bagian teks lainnya (isi dan pendahuluan)?
Jawab: Simpulan pada akhirnya menjawab dari pernyataan di pendahuluan serta dari simpulan tersebut pembahasan teks diskusi dengan kata kunci daur ulang dan hasil rangkuman dari beberapa gagasan (sudut pandang).

8. Apa bagian paling efektif dari simpulan? Mengapa?
Jawab: Daur ulang tidaklah sulit jika kita memikirkan serius tentang manfaatnya. Hampir semua yang kita gunakan dapat didaur ulang, mulai dari gelas hingga plastik. Karena pada bagian tersebut menjawab pernyataan dari pendahuluan.

Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 283: Peristiwa Rengasdengklok Memberikan Manfaat, Yaitu...

9. Diskusi menggunakan kata-kata untuk meyakinkan pembaca agar setuju dengan pandangan mereka. Beberapa kata persuasif yang digunakan dalam teks ini adalah tidak mudah, berpikiran sempit. Coba temukan yang lainnya!
Jawab: Lebih efisien, tidaklah sulit, lebih mudah, sangat masuk akal

10. Diskusi menggunakan kata-kata untuk menghubungkan gagasan dalam satu paragraf dan hubungan gagasan antar-paragraf. Beberapa kata hubung yang digunakan dalam teks adalah namun, ditambahkan, pada saat yang sama. Dapatkah kamu temukan yang lainnya?
Jawab: Namun, bahkan, namun di pihak lain, pada saat yang sama, pada setiap kesempatan.

11. Pungtuasi (tanda baca) sangat penting dalam setiap jenis tulisan. Apa perbedaan jenis pungtuasi yang digunakan dalam teks ini? Tuliskan kembali contoh setiap jenis itu!
Jawab:
Tanda tanya (?)
Namun ternyata tidak mudah untuk peduli terhadap lingkungan atau bergaya hidup ”hijau”–atau sebenarnya mudah?
Tanda titik (.)
Pemerintah pusat dan daerah sejak beberapa tahun lalu mencoba agar masyarakat lebih mudah bergaya hidup hijau.
Tanda koma (,)
Bahkan, pada tong sampah juga ditambah dengan tulisan.
Tanda titik koma (;)
Warna merah untuk limbah bahan beracun dan berbahaya (B3); hijau untuk limbah organik (sisa makanan, tulang, daun);

12. Apakah teks diskusi ini efektif? Jelaskan mengapa!
Jawab: Efektif. Bukti dan alasan pendukung sudut pandang dipaparkan lebih detail dibandingkan gagasan utama, sehingga hal ini mempengaruhi keyakinan pembaca.

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Halaman 151, Kegiatan 2 Pertanyaan Identifikasi

13. Kata-kata yang perlu dicermati (cari maknanya dalam kamus, kamus istilah bidang ilmu, atau ensiklopedia) adalah gaya hidup hijau, daur ulang, limbah B3, organik, nonorganik, kampung wisata, bonus.
Jawab:
Gaya hidup hijau: pola atau tingkah laku yang menerapkan pelestarian lingkungan dan alam
Daur ulang: tindakan pemrosesan ulang pada bahan-bahan yang tidak digunakan dan dibuat lagi menjadi produk baru
Limbah B3: Limbah berbahan beracun dan berbahaya. Pada limbah jenis ini dampak yang ditimbulkan adalah kerusahan lingkungan dan juga makhluk hidup
lainnya seperti hewan, tumbuhan, dan manusia. Tidak hanya jangka pendek namun juga jangka menengah dan panjang.
Organik: istilah/bahan yang didapatkan melalui/berasal dari makhluk hidup
Nonorganik: istilah/bahan yang didapatkan melalui/berasal dari benda mati.
Kampung wisata: kampung yang didedikasikan untuk pengembangan dan pengelolaan pariwisata
Bonus: tambahan atau ekstra yang umumnya didapatkan di luar dari gaji pokok.

Dislcaimer:
1) Konten ini dibuat untuk membantu orang tua membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban dan bukan hanya hasil akhir.
2) Jawaban ini telah diverifikasi dan disetujui oleh kak Gilang Rafiqa Sari, S.Pd. alumni Universitas Negeri Malang.
3) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua dapat mengeksplorasi jawaban lebih baik.
4) Artikel kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 SMP/MTs halaman 126-127, Daur Ulang untuk Gaya Hidup Hijau. ***

Editor: Anisa Alfi Nur Fadilah


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah