Kunci Jawaban IPS Kelas 8 halaman 127, 128, 129, 130 Soal Pilihan Ganda: Satu Nusa, Satu Bangsa

9 Agustus 2022, 08:26 WIB
Ilustrasi: kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 127, 128, 129, 130 bab 2 semester ganjil /Andi Bagasela-ANTARA FOTO

MALANG TERKINI - Kunci Jawaban IPS kelas 8 halaman 127, 128, 129, 130 soal pilihan ganda semester 1 bab 2 yang mempelajari tentang Satu Nusa, Satu Bangsa, Satu Bahasa Indonesia.

Dalam artikel ini siswa disediakan Kunci Jawaban dari soal pilihan ganda pelajaran IPS kelas 8 halaman 127, 128, 129, 130 sebagai referensi untuk menunjang belajar.

Kunci Jawaban IPS kelas 8 halaman 127, 128, 129, 130 ini tidak bisa menjadi jawaban mutlak untuk para siswa, hanya sebagai perbandingan setelah siswa telah mengerjakan secara mandiri.

Pada Bab 2 ini, siswa akan diajari tentang materi Satu Nusa, Satu Bangsa, Satu Bahasa Indonesia. yang didalamnya memuat banyak materi lainnya.

Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 74, 75, 76, 77, Soal esai 78 Kehidupan Negara ASEAN

Materi yang dibahas diantaranya Mobilitas Sosial, yaitu Perpindahan posisi seseorang atau sekelompok orang dari laposan yang satu ke lapisan yang lain.

Contoh mobilitas sosial adalah seorang pegawai negeri beralih menjadi seorang pengusaha dengan hasil yang baik, kemudian anaknya membuka usaha yang sama namuun gagal dan akhirnya jatuh miskin.

Bentuk mobilitas sosial dibagi menjadi dua yakni mobilitas vertikal dan mobilitas horizontal. Kedua mobilitas ini memiliki perbedaan tersendiri dan terdapat sub-sub lain didalamnya.

Pada halaman 127, 128, 129, 130 siswa diharuskan mengerjakan soal pilihan ganda tentang mobilitas sosial yang telah diajarkan pada halaman sebelumnya.

Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 74, 75, 76, 77, Negara yang Berbentuk Geografis Protruded dan Penduduknya

Kunci Jawaban ini juga bisa digunakan oleh orang tua sebagai panduan untuk mengkoreksi pekerjaan siswa yang telah dikerjakan secara mandiri.

Berikut ini kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 127, 128, 129, 130

Uji Kompetensi

1. Pak Amir mengajar SMA sebagai guru. Setelah beberapa tahun, ia kini menjabat sebagai wakil kepala sekolah bidang kurikulum. Kasus ini merupakan contoh mobilitas sosial . . . .
a. horizontal
b. antargenerasi
c. vertikal naik
d. vertikal turun
e. geografis

2. Faktor pendorong bagi kelompok masyarakat tidak mampu untuk melakukan mobilitas sosial adalah . . . .
a. status sosial
b. keadaan ekonomi
c. pendidikan rendah
d. situasi politik
e. penyebab struktural

Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 63, Kegiatan 6 Kegunaan Barang Tambang di negara ASEAN

3. Perhatikan beberapa contoh saluran mobilitas sosial di bawah ini:
1) PGRI
2) APKOM DIY
3) IDI
4) PBB
5) IMI
Yang termasuk contoh saluran mobilitas sosial pada bidang organisasi profesi adalah . . . .
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 2 dan 5
e. 4 dan 5

4. Di bawah ini contoh faktor pendorong mobilitas sosial pada penyebab struktural adalah . . . .
a. seorang anak yang memiliki sikap ulet dan tekun
b. seorang anak yang melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi
c. seorang anak yang migrasi ke daerah lain karena ada konflik
d. seorang anak desa yang mencari pekerjaan di kota
e. seorang anak yang memiliki keluarga kerajaan

5. Di bawah ini yang bukan cara untuk meningkatkan integrasi sosial yang baik, adalah . . . .
a. mematuhi norma-norma yang berlaku
b. menyesuaikan gaya hidup hedonis
c. berpegang teguh pada nilai-nilai sosial
d. ikut kegiatan sosial masyarakat
e. menyesuaikan dengan budaya sekitar

Baca Juga: Kunci jawaban IPS kelas 8 Halaman 6 Posisi Letak Astronomis Negara Anggota ASEAN

6. Keberagaman suku bangsa dan budaya di Indonesia memiliki dampak positif, kecuali . . . .
a. potensi dalam bidang pariwisata
b. bangsa menjadi lebih luwes
c. objek kajian budaya internasional
d. kegagalan komunikasi bahasa
e. adanya warisan kearifan lokal yang kaya

7. Perhatikan nama suku bangsa Indonesia
1) Minangkabau
2) Gayo
3) Osing
4) Aneuk Jamee
5) Ngaju
Yang termasuk suku bangsa Indonesia berasal dari provinsi NAD adalah . . . .
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 4 dan 5

8. Yang bukan termasuk cara melestarikan budaya daerah sekitar adalah . . . .
a. mendokumentasikan pagelaran budaya daerah
b. mempelajari tarian adat daerah
c. mempelajari lagu daerah
d. mengarang lagu bahasa daerah
e. mempelajari seni bela diri karate

9. Pluraritas budaya bangsa sebaiknya disikapi dengan . . . .
a. keseragaman agar tercapai kedamaian
b. mempelajari tarian adat daerah
c. mempelajari lagu daerah
d. mengarang lagu bahasa daerah
e. mempelajari seni bela diri karate

Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 63, Kegunaan Dari Barang Tambang yang Terdapat di Negara-Negara Berikut

10. Tari-tarian daerah pada saat ini beralih fungsi untuk acara . . . .
a. keagamaan
b. sesaji
c. penyambutan tamu
d. syukuran
e. perang

Disclaimer:
1) Konten ini dibuat untuk membantu siswa dalam belajar dan melakukan evaluasi.
2) Artikel kunci jawaban ini telah diverifikasi dan disetujui oleh Gilang Rafiqa Sari, S.Pd, alumni Universitas Negeri Malang.
3) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa, orang tua, atau guru dapat mengeksplorasi jawaban lebih baik.
4) Artikel kunci jawaban IPS Kelas 8 Halaman 127, 128, 129, 130 ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.***

Editor: Lazuardi Ansori

Tags

Terkini

Terpopuler