MALANG TERKINI – Berikut kunci jawaban pelajaran IPA kelas 8 halaman 66-70 tentang uji kompetensi bab 1.
Di sini kunci jawaban IPA kelas 8 pada halaman 66-70 membahas tentang soal dalam uji kompetensi yang terdiri dari pilihan ganda dan esai.
Uji kompetensi yang ada di halaman 66 ini harus dikerjakan oleh siswa untuk mengukur sejauh mana ia memahami materi bab 1 Gerak Benda dan Makhluk Hidup di lingkungan sekitar.
Baca Juga: Hubungan Pembukaan dan Proklamasi Kemerdekaan pada Kunci Jawaban PKN Kelas 8 SMP MTs Halaman 29
Adapun uji kompetensi yang dibahas dalam kunci jawaban IPA kelas 8 ini terdiri dari 10 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian.
Namun perlu dipahami bahwa kunci jawaban IPA kelas 8 halaman 66 hanya memberikan alternatif jawaban sehingga siswa masih harus mengembangkannya lagi.
Kunci jawaban IPA untuk siswa kelas 8 ini berdasarkan pada buku paket IPA kelas 8 terbitan Kemendikbud edisi revisi.
Baca Juga: Kunci jawaban PKN kelas 8 Halaman 23, Uji Kompetensi 1 Perilaku Mengamalkan Sila Pancasila
Kunci Jawaban ini telah diverifikasi dan disetujui oleh Gilang Rafiqa Sari, S.Pd alumni Universitas Negeri Malang.
IPA Kelas 8 Halaman 66
A. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!
1. Fungsi sistem rangka antara lain melindungi organ internal. Pada tubuh manusia tulang yang melindungi jantung dan paru-paru serta otak secara berturut-turut adalah ....
A.tulang belakang dan tulang rusuk
B.tulang rusuk dan tulang tengkorak
C.tulang tengkorak dan tulang rusuk
D.tulang belakang dan tulang tengkorak
Alternatif jawaban: B
Baca Juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 8 Halaman 22, Jelaskan Penerapan Hukum Newton pada Kegiatan Olahraga
2. Berikut ini merupakan contoh otot yang bekerja secara sadar dan tidak sadar yang disebutkan secara berturut-turut adalah ....
A.otot jantung dan otot dahi
B.otot jantung dan otot trisep
C.otot bisep dan otot jantung
D.otot dahi dan otot gastrocnemius
Alternatif jawaban: C
3. Tipe persendian yang terdapat pada rahang adalah ....
A.sendi geser
B.sendi putar
C.sendi pelana
D.sendi engsel
Alternatif jawaban: D
4. Gerak tumbuhan yang memerlukan rangsang berupa perubahan kadar air di dalam sel sehingga terjadi pengerutan yang tidak merata disebut gerak ….
A.nasti
B.esionom
C.tropisme
D.higroskopis
Alternatif jawaban: D
5. Contoh gerak tumbuhan berikut yang bukan merupakan contoh dari gerak nasti adalah….
A.mekarnya bunga pukul empat
B.gerak menutupnya daun putri malu
C.menguncupnya daun tumbuhan Leguminoceae
D.merekahnya kulit buah-buahan yang sudah kering pada tumbuhan polong-polongan
Alternatif jawaban: D
IPA Kelas 8 Halaman 67
6.Perhatikan pernyataan-pertanyaan di bawah ini!
(1) sebagian besar ikan memiliki bentuk tubuh torpedo
(2) ekor dan sirip ikan berfungsi untuk menahan laju air
(3) sirip tambahan diperlukan untuk melakukan berbagai gerakan di dalam air
(4) bentuk torpedo (streamline) tubuh ikan berfungsi untuk mengurangi hambatan di dalam air
Berdasarkan pernyataan-pernyataan di atas, yang mendukung ikan untuk melakukan berbagai gerakan di dalam air adalah pernyataan nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (4)
Alternatif jawaban: C
7. Seseorang yang sedang mengendarai sepeda mampu menempuh jarak 5 meter dalam waktu 2,5 sekon. Berdasarkan informasi tersebut, kecepatan anak bersepeda adalah … m/s.
A.2,0
B.5,0
C.7,5
D.12,5
Alternatif jawaban: A
8. Sebuah mobil bergerak dengan kecepatan yang berubah-ubah seperti digambarkan pada grafk di bawah ini:
Titik yang menunjukkan mobil sedang mengalami peristiwa kelembaman adalah ….
A. A – B
B. B – C
C. C – D
D. D – A
Alternatif jawaban: C
IPA Kelas 8 Halaman 68
9. Perhatikan gambar bola yang dilempar ke tembok akan memantul kembali seperti gambar di bawah ini!
Berikut pasangan gaya aksi-reaksi yang benar adalah ….
A. F1, F2 dan F3, karena ketiga gaya tersebut menggambarkan gerak bola
B. F1 dan F2, karena bekerja pada benda yang sama dan arah gayanya saling tegak lurus
C. F1 dan F3, karena bekerja pada benda yang berbeda dan arah gayanya saling tegak lurus
D. F2 dan F3, karena bekerja pada benda yang berbeda dan arah gayanya saling berlawanan
Alternatif jawaban: D
10. Perhatikan posisi burung yang sedang terbang bebas seperti pada gambar di bawah ini!
Saat terbang di udara, burung tersebut menerapkan hukum ketiga Newton dengan cara memanfaatkan sifat gesekan udara. Berdasarkan fakta tersebut, maka perbandingan besarnya gaya aksi dan reaksi antara burung dengan udara yang benar adalah ....
A. sama, sehingga burung dapat melayang di udara
B. sama, sehingga burung dapat terbang dengan stabil di udara
C. sama, karena gaya yang dimilikinya melebihi besar gaya gesekan udara maka burung dapat maju ke depan
D. Berbeda, karena gaya yang dimilikinya lebih kecil dari gaya gesekan udara sehingga burung dapat maju ke depan
Alternatif jawaban: C
IPA Kelas 8 Halaman 69
B .Jawablah dengan benar pertanyaan berikut!
1. Perhatikan gambar ketiga jenis otot manusia berikut ini:
Jelaskan nama masing-masing otot tersebut dan lokasinya dalam tubuh manusia, serta sebutkan satu (1) ciri yang nampak dari otot tersebut!
Alternatif jawaban:
Gambar a
Nama otot: otot rangka,
lokasi otot: melekat pada tulang, sehingga tulang dapat bergerak,
ciri-ciri: memiliki garis-garis melintang, sehingga otot ini disebut dengan otot lurik.
Gambar b
Nama otot: otot jantung,
lokasi otot: jantung,
ciri-ciri: memiliki garis-garis seperti otot rangka.
Gambar c
Nama otot: otot polos,
lokasi otot: organ dalam manusia seperti dinding lambung, usus halus, rahim.
ciri-ciri: tidak bergaris-garis, berbentuk gelendong.
2. Mengapa kita dianjurkan untuk berjemur pada pagi hari?
Alternatif jawaban: karena sangat membantu tubuh dalam mengubah provitamin D yang terdapat pada jaringan kulit menjadi vitamin D yang diperlukan tubuh dalam proses pengerasan tulang.
3. Jelaskan perbedaan prinsip gerak yang dilakukan oleh burung, ikan, dan kuda berdasarkan bentuk tubuhnya!
Alternatif jawaban:
Prinsip gerak pada burung:
Burung dapat terbang dengan menggunakan kedua sayapnya karena burung memiliki otot sayap yang kuat dan rangka yang ringan sehingga dapat memudahkannya ketika terbang di udara.
Prinsip gerak pada ikan:
Ikan dapat bergerak dengan menggunakan siripnya. Ikan memiliki otot-otot bentuk stream line untuk mengurangi hambatan saat bergerak di dalam air.
Ikan juga memiliki sirip yang dapat membantu untuk melakukan manuver di dalam air ketika bergerak dan berenang.
Prinsip gerak pada kuda
Kuda dapat bergerak dan berlari dengan cepat karena memiliki otot-otot dan rangka yang kuat.
Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 56, Ayo Kita Berlatih 2.2 Titik dalam Bidang Koordinat
4. Perhatikan gambar grafik berikut ini!
Berdasarkan gambar di atas:
a. Apa yang terjadi pada kecepatan mobil yang berada pada jarak di antara 2,6 km sampai 2,8 km?
Alternatif jawaban:
Mobil pada posisi 2,6 km- 2,8 km mengalami pertambahan kecepatan atau mengalami percepatan.
b. Manakah dari gambar A, B, C, D, dan E berikut yang menunjukkan lintasan gerak mobil balap yang terekam pada grafik di atas?
Alternatif jawaban:
Gambar yang menunjukan lintasan gerak mobil pada grafik di atas adalah Gambar E.
Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 Halaman 56, Ayo Kita Berlatih 2.2 Titik dalam Bidang Koordinat
5. Perhatikan gambar di bawah ini!
Seorang peloncat dengan berat w menekan tanah di bawahnya dengan gaya yang besarnya F dan sebagai hasilnya ia melambung ke udara.
a. Berapakah besar gaya yang dikerjakan tanah (F´) terhadap peloncat? Apakah F´=w, F´>w, atau F´
Alternatif jawaban:
Besar gaya pada tanah (F') terhadap peloncat adalah F' > W, aga dapat melambung, besar gaya yang diberikan oleh tanah lebih besar daripada berat peloncat.
b. Berapa pula besar F’ dibandingkan F? Apakah F´=F, F´>F, atau F´
Alternatif jawaban:
Jika dibandingkan Besar F' dengan F adalah F' = F, hal ini sesuai dengan hukum Newton III bahwa ketika benda pertama (peloncat) melakukan gaya (F aksi) pada tanah, maka benda kedua akan memberikan gaya (F reaksi) yang sama besar pada benda pertama dengan arah yang berlawanan.
Itulah kunci jawaban IPA kelas 8 halaman 66, 67, 68, 69, 70 pembahasan uji kompetensi dari Bab 1.
Disclaimer:
1) Konten ini hanya pilihan dibuat untuk membantu orang tua membimbing anak di tingkat SMP dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban dan bukan hanya hasil akhirnya.
2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua dapat mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3) Jawaban ini telah diverifikasi dan disetujui oleh kak Gilang Rafiqa Sari, S.Pd alumni Universitas Negeri Malang
4) Artikel kunci jawaban IPA SMP Kelas 8 SMP ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban karena tidak menutup kemungkinan ada eksplorasi jawaban lainnya.***