Pak Ardianto Bekerja Sama dengan Sebuah Partai Politik, Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka

MALANG TERKINI – Pak Ardianto bekerja sama dengan sebuah partai politik merupakan salah satu soal dari post test modul 2 yaitu kurikulum merdeka salah satu bentuk pelatihan mandiri guru.

Dalam pembahasan kunci jawaban untuk Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka ini membahas jawaban dari soal yang ada dalam laman Pelatihan Mandiri Mengajar.

Adapun pembahasan di dalam kunci jawaban post test modul 2 ini merupakan salah satu alternatif jawaban yang dapat dijadikan sebagai acuan bagi para guru yang sedang mengikuti Pelatihan Mandiri Topik Kurikulum Merdeka di guru.kemdikbud.go.id.

Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Kurikulum Pelatihan Mandiri Topik 2 Kurikulum Merdeka 

Agar pengerjaan soal-soal post test dapat dilakukan dengan lancar, akan lebih baik jika memahami materi terlebih dahulu dalam kolom materi modul 2 Kurikulum Merdeka, agar dapat mengerjakan soal-soal post test.

Kunci jawaban post test modul 2 ini juga memberikan penjelasan pada alternatif jawaban yang disediakan agar dapat dipahami dengan lebih jelas.

Dengan pemahaman materi yang baik, maka diharapkan materi dengan modul 2 kurikulum merdeka ini dapat menjadi bekal untuk menyelesaikan post test dengan baik.

Dalam artikel ini disampaikan kunci jawaban Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka yang dilansir dari saluran YouTube cerative class.

Baca Juga: Contoh Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Tema dan Kegiatan pada SD Kelas 1, 2, dan 3

1. Untuk memberikan wawasan dan gambaran yang kontekstual mengenai peranmurid SMP Media Belajar pada masa yang akan datang. Pak Ardianto bekerja sama dengan sebuah patai politik dalam mengadakan proyek pembelajaran berbasis pelayanan masyarakat.
Apakah hal yang dilakuakn oleh Pak ardianto tersebut tepat?

A. Tepat karena pembelajaran dengan paradigma baru mendorong murid untuk belajar secara kontekstual.

B. Tidak tepat, Pak Ardianto seharusnya dapat memilih komunitas lain yang netral untuk berkolaborasi dalam pembelajaran.

C. Tepat, karena sekolah merdeka untuk melibatkan pihak manapun dalam menyelenggarakan pembelajaran.

Baca Juga: Contoh Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Tema Suara Demokrasi dan Kegiatan SD Kelas 1, 2, 3

D. Tidak tepat, karena kegiatan tersebut lebih cocok diterapkan pada urid SMA/SMK.

Alternatif jawaban:
A. Tepat karena pembelajaran dengan paradigma baru mendorong murid untuk belajar secara kontekstual.

2. Capaian pembelajaran berisi kompetensi inti dan konten esensial yang harus dicapai dalam satu fase.
A. Benar
B. Salah

Alternatif jawaban:
A. Benar

3. Belajar merupakan proses membangun pengetahuan baru dan sendiri oleh murid. Pengetahuan baru ini dibangun dari kemampuan awal, pengalaman belajar dan interaksi sosial yang dimiliki murid.

Pandangan tersebut sesuai dengan teori belajar yang digunakan dalam penyusunan capaian pembelajaran yaitu…

A. Behaviorisme
b. Konstruktivisme
c. Kognitivisme
d. Taksonomi Bloom

Alternatif jawaban:
b. Konstruktivisme

4. Berikut ini merupakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, kecuali…
A. Guru mengelompokkanmurid sesuai dengan kebutuhan dan karakteristiknya

Baca Juga: Contoh Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Tema Kearifan Lokal Kegiatan pada SD Kelas 1, 2, dan 3

B. Murid diberikan keleluasaan untuk memilih bahan belajar untuk mendukung proses belajarnya.

C. Seluruh murid harus mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guru.
D. Guru melibatkan murid untk menentukan target belajarnya di kelas.

Alternatif jawaban:
C. Seluruh murid harus mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guru.

5. Di awal tahun pelajaran, Bu Sari mengidentifikasi murid di kelasnya (fase C) masih memiliki kemampuan membaca seperti di fase A. Hal yang sebaiknya tidak dilakkan bu Sari adalah….

A. Meminta murid tersebut untuk kembali belajar di kelas sebelumnya.

B. Memberikan pengayaan dan jam tambahan membaca

Baca Juga: Contoh Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Tema Kewirausahaan dan Kegiatan pada SD Kelas 1, 2, dan 3

C. Merancang perangkat ajar yang sesuai dengan kemampuan murid.

D. Memberikan pendampingan pada murid tersebut

Alternatif jawaban:
A. Meminta murid tersebut untuk kembali belajar di kelas sebelumnya.

6. Projek penguatan profil Pancasila dilaksanakan dengan alokasi waktu sendiri (terpisah dari alokasi waktu intrakurikuler)
A. Benar
B. Salah

Alternatif jawaban:
A. Benar

7. Salah satu perubahan struktur kurikulum pada Kurikulum Merdeka di jenjang SMP adalah…

Baca Juga: Contoh Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Tema Kewirausahaan dan Kegiatan pada SD Kelas 1, 2, dan 3

A. Pembelajaran IPA dan IPS dilakukan secara terpadu menjadi IPAS
B. Murid dapat memilih mata pelajaran peminatan yang disediakan oleh sekolah
C. Mata pelajaran informatika merupakan mata pelajaran wajib.
D. Muatan pembelajaran IPAS berinteraksi dalam mata pelajaran lain.

Alternatif jawaban:
C. Mata pelajaran informatika merupakan mata pelajaran wajib.

8. Contoh penerapan asesmen dalam Kurikulum Merdeka yang tepat adalah….

A. Bu Atikah menggunakan nilai ulangan sebagai satu-satunya sumber penilaian untuk murid.

B. Pak Jimi melakukan penilaian sikap, keterampilan, dan pengetahuan secara terpisah di kelas.

C. Bu Linda melakukan asesmen awal pembelajaran untuk membuat pemetaan kemampuan awal murid di awal semester

Baca Juga: Proyek Profil Pelajar Pancasila, Pengertian dan Penguatan Tema untuk Jenjang SMP, SMA dan SMK

D. Sekolah menetapkan seluruh guru harus menggunakan tes tulis sebagai assessment sumatif.

Alternatif jawaban:
C. Bu Linda melakukan asesmen awal pembelajaran untuk membuat pemetaan kemampuan awal murid di awal semester

Itulah kunci jawaban post test modul 2 kurikulum merdeka beserta dengan pembahasan dalam Pelatihan Mandiri Mengajar.

Adapun kebenaran kunci jawaban dalam artikel ini tidak mutlak, sehingga masih terbuka kemungkinan dengan jawaban lain.***