MALANG TERKINI - Beberapa informasi penting tersedia dalam buku Tema 2 Kelas 6, salah satunya adalah tentang pentingnya menjaga persatuan meski berada dalam perbedaan.
Menurut buku tersebut, jenis perbedaan yang ada dalam buku tersebut ada banyak macamnya. Bisa berupa perbedaan asal daerah, warna kulit, jenis permainan, dan masih banyak lainnya.
Tidak hanya diminta untuk mendengarkan penjelasan pembimbing dan membaca materi yang ada dalam buku tersebut saja, siswa kelas 6 juga diminta untuk mengerjakan tugas yang ada di halaman 53 dan 54 untuk mempertajam pemahaman.
Setelah tugas di halaman 53 dan 54 diselesaikan, siswa-siswi bisa mempelajari beberapa bocoran kunci jawaban yang ada di sini sebagai referensi tambahan.
Namun, yang harus dipahami, bocoran kunci jawaban yang ada di sini tidak menjamin kebenaran mutlak. Oleh karenanya, siswa-siswi tetap harus teliti dan selektif dalam menentukan jawaban yang dianggap tepat.
Baca Juga: Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 7 Halaman 113 Pembelajaran 2 Subtema 3, Kepemimpinan
Bacaan
Matahari belum tinggi ketika Edo, Dayu, dan teman-temannya bermain di halaman sekolah. Ada yang bermain lompat karet, ada yang bermain Petak Jongkok, ada yang bermain Congklak di selasar kelas, dan sebagian lagi ikut dalam permainan Rangku Alu.
Edo, Dayu, Siti, Udin, Beni, dan Lani memilih ikut permainan Rangku Alu bersama beberapa teman lain. Mereka memang lebih suka dengan permainan olah tubuh di luar ruangan Baru beberapa hari yang lalu, teman baru mereka, Yanes yang memperkenalkan permainan ini.
Yanes berasal dari Alor, Nusa Tenggara Timur. Permainan yang menggunakan tongkat bambu ini adalah permainan anak yang digemari di sana. Edo, Dayu, dan teman-teman di SD Nusantara senang sekali mengenal permainan baru ini.
“Seru dan menantang!” kata mereka.
Anak-anak di SD Nusantara justru gembira menyambutnya. Perbedaan warna kulit, adat, kebiasaan, bahasa, atau agama tidak mereka anggap sebagai masalah. Semua akrab bermain bersama. Pernah sekali waktu, ketika Edo bercanda akrab dengan Siti dan Dayu, Hendra berkomentar,
“Ih, Dayu, mau-maunya kamu bermain dengan Edo yang berkulit hitam. Nanti kulitmu yang putih tertular hitam, lho!” ejeknya.
“Ah, aku tak pernah pusing dengan warna kulit, tak pernah pusing dengan asal daerah. Aku dan Siti pun berbeda. Aku anak Bali, Siti anak Sumatra, tetapi kami saling memahami.
Pertemanan hanya butuh waktu untuk saling menyesuaikan. Aku pun butuh waktu untuk menyesuaikan diri denganmu, Hendra.” Balas Dayu tenang. Hendra pun terdiam.
Sesungguhnya, ia juga tidak pernah mengalami masalah dengan temannya yang berbeda asal.
Begitulah gambaran keseharian di SD Nusantara. Anak-anak tetap rukun, bekerja sama, dan bersatu, walaupun mereka berbeda-beda. Wawasan mereka semakin kaya karena mengenal adat dan bahasa daerah lain. Semakin kaya dengan bermain bersama aneka permainan tradisional. Rangku Alu, Benthik, Gobak Sodor, atau Cingciripit menjadi perekat yang menyenangkan.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS, Kelas 9 Halaman 213, Membuat Biografi Tokoh Proklamasi Kemerdekaan
Kunci Jawaban
Apa saja perbedaan yang kamu temukan dalam cerita di atas?
Jawaban: terdapat perbedaan warna kulit, adat, kebiasaan, bahasa, agama, dan jenis permainan
Bagaimana sikap Edo dan kawan-kawan menyikapi perbedaan tersebut?
Jawaban: Edo dan kawan-kawan menyikapinya dengan saling memahami dan saling menghargai
Apakah perbedaan menghalangi mereka dalam melakukan kerja sama?
Jelaskan!
Jawaban: tidak, perbedaan tidak menghalangi mereka dalam melakukan kerja sama
Apa manfaat yang kita peroleh ketika mampu bekerja sama dengan orang orang yang berbeda?
Jawaban: manfaat yang kita peroleh ketika mampu bekerja sama dengan orang-orang yang berbeda adalah dapat memperkaya wawasan
Baca Juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 8 Halaman 17 18 Aktivitas 1.4, Tabel 1.4 Nilai-nilai Pancasila
Pernahkah kamu bekerja sama dengan teman-teman yang berbeda? Berikan contoh!
Jawaban: pernah, saya pernah bekerja sama dengan teman-teman yang berbeda saat mengerjakan PR
Bagaimana kamu menyikapi perbedaan yang ada? Jelaskan!
Jawaban: cara menyikapinya dengan tetap hidup rukun
Jelaskan manfaat kerja sama dan persatuan dalam kehidupan sehari-hari!
Jawaban: kerjasama dan persatuan dalam kehidupan sehari-hari dapat memberi manfaat bisa mempererat persatuan dan kesatuan sehingga segala pekerjaan menjadi mudah diselesaikan.
Disclaimer:
1) Konten ini dibuat untuk membantu siswa dalam belajar dan melakukan evaluasi.
2) Artikel kunci jawaban ini telah diverifikasi dan disetujui oleh Gilang Rafiqa Sari, S.Pd, alumni Universitas Negeri Malang.
3) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa, orang tua, atau guru dapat mengeksplorasi jawaban yang lebih baik.
4) Artikel kunci jawaban Tema 2 Kelas 6 halaman 53 dan 54 ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.***