MALANG TERKINI - Kunci jawaban dari buku IPS Kelas 8 SMP/MTs sederajat halaman 191 SMP/MTs sederajat akan dibahas secara lengkap.
Pada halaman 191 para siswa Kelas 8 SMP/MTs sederajat disuruh mengerjakan soal esai setelah mengerjakan soal pilihan ganda.
Soal-soal esai dari halaman 191 buku IPS merupakan latihan soal setelah mempelajari Bab III tentang keunggulan dan keterbatasan antarruang dan pengaruhnya terhadap kegiatan ekonomi, sosial, budaya di Indonesia dan ASEAN.
Adanya kunci jawaban IPS ini juga hanya untuk digunakan referensi siswa-siswi Kelas 8 SMP/MTs sederajat agar mampu dalam mengerjakan secara mandiri dengan lancar.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 191 Hingga 192, Uji Kompetensi Bab 3: Soal Esai
Para wali murid diharapkan juga untuk membantu dan mengawasi para siswa kelas 8 dalam mengerjakan latihan soal. Kemudian bisa mengoreksinya menggunakan kunci jawaban ini setelah selesai.
Kunci jawaban IPS Kelas 8 SMP/MTs sederajat halaman 191 ini telah diverifikasi dan disetujui oleh Gilang Rafiqa Sari, S.Pd, alumni Universitas Negeri Malang.
Pembahasan kunci jawaban IPS kelas 8 SMP/MTs halaman 191:
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 189 Hingga 191, Uji Kompetensi Bab 3: Soal Pilihan Ganda
B. Esai:
Jawablah pertanyaan berikut ini secara singkat dan jelas!
1. Jelaskan hubungan peran rumah tangga konsumen dan rumah tangga produsen
dengan bagan siklus perekonomian dua sektor!
Jawaban:
Rumah tangga konsumen membayar senilai barang yang dibelinya dari rumah tangga produsen.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 157 SMP, Tabel 3.4 Lembar Aktivitas Siswa: Perdagangan Antarpulau
Peran rumah tangga konsumen mengonsumsi atau menggunakan nilai barang atau jasa yang disediakan oleh rumah tangga produsen.
Peran rumah tangga produsen memproduksi barang atau jasa yang dibutuhkan rumah tangga konsumen.
(Lalu buatlah bagan menggunakan jawaban di atas)
2. Jelaskan tiga peran pemerintah dalam perekonomian!
Jawaban: 3 peran pemerintah dalam perekonomian:
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 169, Aktivitas Individu: Kegiatan Ekonomi Maritim dan Kelautan
- Peran sebagai konsumen: pemerintah membeli sejumlah barang atau jasa yang dibutuhkan dalam faktor produksi untuk menghasilkan barang atau jasa.
- Peran sebagai produsen: pemerintah memproduksi barang atau jasa yang dibutuhkan untuk kepentingan masyarakat
- Peran sebagai regulator (pengendali perekonomian): menentukan kebijakan yang berhubungan dengan masalah ekonomi masyarakat.
3. Menurut pendapat kalian, apa langkah yang sebaiknya diambil pemerintah dalam
meningkatkan ekonomi maritim?
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 157: Aktivitas Individu Perdagangan Antarpulau
Jawaban:
Langkah yang sebaiknya diambil pemerintah untuk meningkatkan ekonomi maritim di antaranya yaitu mengalokasikan sebagian besar dana untuk pembangunan sektor kelautan. Mulai dari membangun tol laut, tambak, pelabuhan dan semua yang dibutuhkan dalam meningkatkan ekspor hasil laut.
4. Menurut pendapat kalian, apa langkah yang sebaiknya diambil pemerintah dalam
meningkatkan sektor agrikultur di Indonesia?
Jawaban:
Langkah yang sebaiknya diambil pemerintah dalam meningkatkan sektor agrikultur di Indonesia yaitu:
- Meningkatkan sistem budidaya di sektor pertanian yang sesuai dengan lingkungan di setiap daerah
- Mendistribusikan pupuk secara merata di setiap wilayah di Indonesia
- Memperbaiki sistem irigasi pertanian
5. Jelaskan 5 (lima) upaya pemanfaatan laut dalam meningkatkan perekonomian!
Jawaban:
- Mengoptimalkan hasil tambak agar meningkatkan ekspor
- Membangun tol laut, agar akses dari laut ke daratan lebih mudah untuk meningkatkan perekonomian hasil laut
- Mengalokasikan dana untuk pembangunan peningkatan kebutuhan pelabuhan
- Meningkatkan pemberdayaan nelayan
- Mengubah pembangunan dari berbasis daratan menjadi berbasis kelautan
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 139 Aktivitas Kelompok Tabel 3.1 Semester 2
6. Apa yang dimaksud dengan redistribusi pendapatan?
Jawaban: Redistribusi pendapatan adalah pendistribusian ulang pendapatan masyarakat yang dari kelompok kaya didistribusikan kepada kelompok miskin yang bersumber dari pajak atau pungutan
7. Jelaskan 3 (tiga) faktor yang mendorong terjadinya perdagangan antarnegara!
- Kondisi pasar luar negeri: Besar atau kecilnya permintaan dan penawaran dari berbagai negara dapat mempengaruhi harga di pasar dunia, dan hal itu juga akan mempengaruhi tingkat ekspor dan impor
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 161 Lembar Aktivitas 4 Kurikulum Merdeka
- Kondisi Sosial, Ekonomi, Politik Suatu Negara: bidang-bidang tersebut saling terkait satu sama lain. Jika ada salah satu bidang tidak stabil akan mempengaruhi bidang lain.
- Kepandaian dan keuletan Eksportir dalam menangkap peluang pasar dunia: semakin ulet dan pandai seorang eksportir, akan meningkatkan nilai ekspor
8. Jelaskan manfaat perdagangan antarpulau!
Jawaban:
- Menyediakan alternatif alat pemuas kebutuhan bagi konsumen: menyediakan alternatif alat pemuas yang dibutuhkan bagi konsumen namun tidak ada di pulaunya
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 143-144 Tabel 3.3 Kurikulum K13: Pelaku dan Tujuan Ekonomi
- Meningkatkan produktivitas: semakin luasnya pemasaran produk ke pulau lain, akan menyebabkan permintaan atau pemesanan terhadap produk menjadi meningkat. Sehingga produktivitas pun secara otomatis ikut meningkat
- Memperluas kesempatan kerja bagi masyarakat: semakin meningkatnya jumlah produksi barang tentu akan menyebabkan produsen butuh tenaga kerja tambahan. sehingga dapat membuka kesempatan kerja tambahan dan bisa mengurangi pengangguran.
9. Jelaskan masalah dalam perdagangan antarnegara bagi Indonesia!
Jawaban:
- Masalah perizinan: adanya kebijakan dari negara tujuan ekspor yang menyulitkan bisa menghambat jalannya ekspor
- Tidak stabilnya nilai tukar rupiah: biasa produksi sulit dihitung jika nilai tukar rupiah tidak stabil, dan sebagainya
10. Identifikasi keunggulan dan keterbatasan Indonesia dan negara-negara ASEAN!
Jawaban:
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 156 dan 157 Semester 2 Kurikulum 2013, Aktivitas Individu
Negara Indonesia pada dasarnya memiliki keunggulan dari kekayaan alamnya yang sangat banyak dan beraneka ragam. Akan tetapi, pemerintah belum memaksimalkan pengelolaan dalam memanfaatkan kekayaan itu.
Itulah kunci jawaban IPS Kelas 8 SMP/MTs sederajat halaman 191 esai, semoga membantu.***
Disclaimer:
1) Konten ini hanya pilihan dibuat untuk membantu orang tua membimbing anak di tingkat SMP/MTS dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban dan bukan hanya hasil akhir.
2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua dapat mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3) Jawaban ini telah diverifikasi dan disetujui oleh Gilang Rafiqa Sari, S.Pd, Alumni Universitas Negeri Malang.
4) Artikel kunci jawaban IPS kelas 8 SMP/MTs/MI ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban karena tidak menutup kemungkinan ada eksplorasi jawaban lainnya.