Network
MALANG TERKINI – Salam semangat adik-adik semua, kali ini kita akan membahas tentang Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Kelas 9 SMP halaman 29 pada Uji Kompetensi Bab 1 tentang penerapan Pancasila sebagai dasar negara pada masa-masa awal Indonesia merdeka.
Seperti yang diketahui Pancasila merupakan pilar ideologis negara Indonesia, terdiri dari dua suku kata yaitu Panca (bahasa sanskerta) yang artinya lima dan Sila yang berarti prinsip atau asas. Pancasila adalah rumusan dan pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara bagi seluruh rakyat Indonesia.
Ideologi utama ini tercantum dalam alinea keempat dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 dengan 5 butir nilai yaitu: Ketuhanan yang Maha Esa, Kemanusiaan yang adil dan beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan. Serta keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
Baca Juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 9 Halaman 39, Tugas Mandiri 2.4 Tujuan dan Upaya Bangsa Indonesia
Sebelum menulis kunci jawaban PKN Kelas 9 halaman 29, diharapkan adik-adik untuk membuka kembali catatan pada pertemuan minggu lalu. Setelah menjawab orang tua diharapkan bisa memeriksa kembali jawaban.
Berikut pembahasan PKN Kelas 9 SMP Halaman 29 Uji Kompetensi Bab 1 tentang penerapan pancasila sebagai dasar negara Indonesia.
1. Bagaimana penerapan Pancasila sebagai dasar negara pada masa awal Kemerdekaan?
Jawaban:
Penerapan Pancasila di awal kemerdekaan penuh dengan upaya-upaya untuk mengganti Pancasila dengan ideologi lain dengan munculnya pemberontakan seperti: Pemberontakan PKI di Madiun, pemberontakan DI/TII, Pemberontakan RMS (Republik Melayu Selatan dan adanya APRA (Angkatan Perang Ratu Adil).
Baca Juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 9 Halaman 29, Uji Kompetensi Bab 1 Penerapan Pancasila
2. Jelaskan latar belakang pemberontakan DI/TII dan RMS di Indonesia!
Jawaban:
a. Latar belakang pemberontakan DI/TII
Mulanya Kartosoewirjo mendirikan negara Islam Indonesia (NII) pada 7 Agustus 1949 dengan tujuan mengganti Pancasila sebagai dasar negara dengan Syariat Islam.
b. Latar belakang pemberontakan RMS (Republik Melayu Selatan)
RMS adalah sebuah gerakan separatisme yang dipimpin oleh Christian Robert Steven Soumokil yang bertujuan untuk membentuk negara sendiri, dan didirikan pada 25 April 1950.
3. Bagaimana penerapan Pancasila pada masa Orde Baru?
Jawaban:
Penerapan Pancasila pada masa Orde Baru (1966-1998) tidak lebih hanya berupa gagasan dan belum sampai pada tahap penerapan. Indonesia juga menerapkan demokrasi Pancasila dengan sistem presidensial.
Pada saat itu pemerintah berhasil melakukan pertahanan terhadap Pancasila sebagau sebuah Dasar Negara dan Ideologi Bangsa. Berbagai kebijakan yang dikeluarkan adalah menjalankan rencana pembangunan lima tahun (REPELITA), pelaksanaan pemilihan umum (pemilu) dan menetapkan pendidikan Pancasila dalam kegiatan belajar di sekolah.
4. Jelaskan tantangan bangsa Indonesia dalam menerapkan Pancasila sebagai dasar negara pada masa Reformasi
Jawaban:
Tantangan dalam menerapkan Pancasila di masa reformasi yakni menurunnya rasa persatuan dan kesatuan antar sesama wagra bangsa dan ditandai dengan konflik antar Daerah, tawuran antar pelajar.
Ada pula tantangan pada perkembangan dunia yang begitu cepat, tantangan terhadap kondisi kehidupan yang serba bebas, seperti bebas berekspresi dan berbicara.
5. Jelaskan arti penting mempertahankan Pancasila sebagai dasar negara?
Jawaban:
Pancasila menjadi pondasi dan sumber hukum tertinggi di Indonesia. Pancasila merupakan prinsip kebangsaan Indonesia dalam mencapai kehidupan masyarakat yang berdaulat adil dan makmur. Pancasila juga menjadi jati diri, ideologi, dan pandangan hidup bangsa.
Maka mempertahankan Pancasila adalah upaya bagi rakyat Indonesia untuk menjaga nilai-nilai atau falsafah bangsa yang terdapat di dalam Pancasila untuk diterapkan pada kehidupan sehari-hari.
6. Jelaskan keduudkan Pancasila sebagai ideologi terbuka
Jawaban: Maksud dari kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka yakni Pancasila bersifat dinamis, mengandung nilai dasar yang tidak akan pernah berubah, dapat mengikuti perkembangan zaman, dan mendorong perkembangan pemikiran baru tentang ideologi tersebut tanpa kehilangan jati dirinya.
7. Berikan masing-masing 1 contoh perilaku dalam mewujudkan nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan dan keadilan dalam kehidupan sehari-hari
Jawaban:
- Ketuhanan: melaksanakan ibadah dan kewajiban sesuai aturan agama yang diyakini.
- Kemanusiaan: menghormati dan menghargai perbedaan dan keberagaman yang ada.
- Persatuan: melestarikan budaya gotong-royong.
- Kerakyatan: melaksanakan musyawarah secara mufakat dalam mengambil keputusan bersama.
- Keadilan: mendahulukan kewajiban dari pada hak.
8. Berikan 3 contoh perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang politik di lingkungan sekolah
Jawaban:
- mengikuti pemilihan ketua kelas
- mengikuti pemilihan ketua OSIS
- melakukan musyawarah dalam berbagai hal
9. Bagaimana perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang pertahanan keamanan di lingkungan masyarakat?
- Andil dalam pelaksanaan siskamling
- Berani melaporkan kepada yang berwajib jika mengetahui perilaku warga yang mencurigakan dan berpotensi merugikan masyarakat
- Berlatih bela diri
10. Keteladanan apa saja uang patut dicontoh dari tokoh nasional dalam mewujudkan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara? Jelaskan !
Jawaban:
Keteladanan yang patut dicontoh dari tokoh nasional yakni:
a. Jiwa kepahlawanannya: para pejuang bangsa selalu memikirkan masa depan Indonesia. Jiwa kepahlawanannya sangat tercermin dalam proses mewujudkan Indonesia merdeka dan perumusan Pancasila.
b. Rasa patriotisme dan cinta Tanah Air
Sikap ini ditunjukkan dengan usaha keras dan rasa tulus dalam melakukan kebaikan dan kejayaan bangsa dan negara. Pernyataan cinta tanah air pun tertuang dalam ikrar Sumpah Pemuda.
Baca Juga: Upaya Bangsa Indonesia Melindungi Segenap Bangsa, Kunci Jawaban PKN Kelas 9 Halaman 39
c. Keteladanan dalam memegang teguh persatuan dan kesatuan
Para tokoh nasional merangkul semua sebagai saudara sebangsa dan setanah air agar senantiasa tercipta persatuan dan kesatuan.
d. Memperjuangkan hak asasi manusia
Ketika masa penjajahan, para tokoh nasional berusaha memperjuangkan hak asasinya bahkan memperjuangkan kepentingan bangsa dalam proses perumusan Pancasila.
e. Mengutamakan kepentingan negara dibandingkan kepentingan pribadi.
Proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara tak kenal waktu. Sikap ini harus kita teladani, sebagai hasil jerih payah mereka, lahirlah UUD 1945 dalam pembukaan yang memuat tujuan negara, bentuk negara dan dasar negara.
Demikian penjelasan tentang kunci jawaban PKN Kelas 9 Halaman 29 tentang penerapan pancasila sebagai dasar negara Republik Indonesia.
Disclaimer:
1) Konten ini hanya pilihan dibuat untuk membantu orang tua membimbing anak di tingkat SMP dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban dan bukan hanya hasil akhirnya.
2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua dapat mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3) Jawaban ini telah diverifikasi dan disetujui oleh kak Gilang Rafiqa Sari, S.Pd alumni Universitas Negeri Malang
4) Artikel kunci jawaban PKN Kelas 9 SMP Halaman 29 ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban karena tidak menutup kemungkinan ada eksplorasi jawaban lainnya.***
