Network
MALANG TERKINI – Berikut ini adalah artikel yang membahas mengenai pembahasan kunci jawaban dari post test pada modul 3 Kurikulum Merdeka.
Pada kunci jawaban post test modul 3 ini menjadi referensi para guru yang tengah mengikuti pelatihan mandiri topik Kurikulum Merdeka.
Tidak hanya murid yang harus memahami materi soal pada topik Kurikulum Merdeka, kunci jawaban post test modul 3 ini berguna untuk pemahaman guru dalam mendalami topik Kurikulum Merdeka juga.
Guru juga sebaiknya bersama-sama untuk belajar melakukan pelatihan mandiri guna memberikan mutu latihan soal topik Kurikulum Merdeka yang lebih baik untuk persiapan pemahaman materi murid.
Untuk itu, dengan membaca artikel ini semoga guru jauh lebih mampu mempersiapkan mutu latihan soal untuk murid berdasarkan topik Kurikulum Merdeka, dan juga dengan adanya artikel kunci jawaban post test modul 3 Kurikulum Merdeka ini semoga bermanfaat untuk murid juga.
Silahkan segera pelajari dan catat kunci jawaban dari post test modul 3 Kurikulum Merdeka ini secara teliti.
Jangan jadikan kunci jawaban post test modul 3 Kurikulum Merdeka ini sebagai acuan yang paten, dikarenakan kunci jawaban post test ini hanyalah alternatif jawaban saja.
Berikut ini kunci jawaban post test pada modul 3 Kurikulum Merdeka:
Latihan Pemahaman
1. Dasar pendidikan yang berkaitan dengan "sifat" dan "bentuk" di mana murid berada disebut...
A.Trikon.
B.Kodrat Keadaan.
C.Kodrat Alam.
D.Kodrat Zaman.
Jawaban: C
2. Kodrat Keadaan merupakan ...
A.Bagian terpenting dari saat mengajar.
B.Bagian yang harus disadari oleh guru.
C.Bagian yang tidak terpisahkan dari pendidikan murid
D.Bagian yang terpisah dari pembelajaran
Jawaban: C
Baca Juga: Profil dan Biodata Marullah Matali Lengkap: Asal, Keluarga, Pasangan, Pendidikan, sampai Jabatan
3. Melalui pembelajaran di TikTok, menurut Bapak atau Ibu, kompetensi abad 21 apa saja yg bisa terasah?
A.Berpikir kritis.
B.Kreatif dan Inovatif.
C.Komunikasi.
D. Semua jawaban benar.
Jawaban: D
Cerita Reflektif
4. Dengan kemajuan teknologi saat ini, media apa yang akan Anda gunakan untuk mengasah keterampilan abad ke-21 murid Anda?
A. Trikon.
B. Asas Trikon.
C. Konvergen.
D. Konvergenitas.
Jawaban: A
Latihan Pemahaman
5.Pembelajaran murid sebaiknya berkesinambungan dari waktu ke waktu. Dalam asas trikon, pernyataan tersebut merupakan asas?
A. Konsentris.
B. Konvergen.
C. Kontinuitas.
D. Konvergenitas.
Jawaban: C
Cerita Reflektif
6. Menurut Ki Hajar Dewantara, kodrat keadaan terdiri dari...
A. Kodrat alam dan kodrat zaman.
B. Kodrat alam dan kodrat dunia.
C. Kodrat zaman dan kodrat dunia.
D. Kodrat dunia dan kodrat akhirat.
Jawaban: A
7. Apa saja yang sangat dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya?
A. Pembelajaran kontekstual dan lingkungan yang mendukung.
B. Peran guru sebagai fasilitator dan lingkungan yang mendukung.
C. Peran guru sebagai fasilitator dan pembelajaran kontekstual.
D. Keterampilan hidup dan peran guru sebagai penghubung.
Jawaban: C
8. Kebudayaan menuju arah kesatuan kebudayaan dunia (kemanusiaan) merupakan penjelasan dari...
A. Kontinuitas.
B. Konvensi.
C. Konvergen.
D. Konsentris.
Jawaban: C
9. Saat ini guru bukan lagi sebagai satu-satunya sumber belajar murid. Lalu apa yang dapat guru lakukan?
A. Guru dapat berperan sebagai sumber instruksi pembelajaran mandiri.
B. Guru dapat berperan sebagai pengawas proses belajar di sekolah.
C. Guru dapat berperan sebagai penghubung murid dengan sumber belajar di sekitar murid.
D. Guru dapat berperan menciptakan tujuan belajar murid untuk mencerdaskan bangsa.
Jawaban: C
10. Selain peran guru sebagai penghubung, hal berikut juga dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya...
A. Pembelajaran mandiri.
B. Pembelajaran praktis.
C. Pembelajaran demokratis
D. Pembelajaran kontekstual.
Jawaban: D
11. Murid sebagai individu yang unik sejatinya mendapatkan tuntunan yang sesuai dengan...
A. Minat dan potensinya.
B. Tuntutan masa depan.
C. Target belajar di sekolah.
D. Kebutuhan lingkungannya.
Jawaban: B
12. Berikut ini merupakan kemampuan yang harus dimiliki pendidik terkait potensi yang ada pada setiap murid ...
A. Kepekaan dalam mengidentifikasi potensi yang ada pada setiap murid.
B. Kepekaan dalam menentukan potensi untuk setiap murid
C. Menemukan dan menggali potensi kesenian yang ada pada setiap murid.
D. Semangat dalam mengintervensi minat yang ada pada setiap murid.
Jawaban: A
13. Berikut ini adalah contoh kegiatan yang tepat dalam merespon keunikan potensi yang ada dalam setiap murid...
A. Melakukan ujian sumatif mata pelajaran Seni Budaya.
B. Memberikan ruang untuk mengembangkan keunikan potensi murid.
C. Menyarankan murid untuk masuk penjurusan IPS
D. Mengharuskan murid untuk bergabung ke dalam ekskul teater.
Jawaban: B
14. Salah satu prinsip dalam melakukan perubahan berkaitan dengan kemajuan kebudayaan yang dilakukan secara berkesinambungan dan terus menerus. Prinsip tersebut adalah...
A. Kontinyu.
B. Konvensi.
C. Konvergen.
D. Konsentris.
Jawaban: A
15. Berikut adalah manfaat pembelajar sepanjang hayat yang dapat dimiliki, kecuali...
A. Mengoptimalkan potensi diri.
B. Meningkatkan kualitas hidup secara berkesinambungan.
C. Hidup dengan minimalis dan secukupnya.
D. Menghadapi tantangan masa depan dan mengubahnya menjadi peluang.
Jawaban: C
Itulah pembahasan mengenai kunci jawaban dari post test, pada modul 3, Kurikulum Merdeka. Artikel ini ditulis oleh Donna Evita Hafidi, S.Pd Alumni Institut Agama Islam Negeri Kediri.
Disclaimer:
1) Konten ini dibuat untuk membantu membantu para guru dan murid belajar tentang pembelajaran topik Kurikulum Merdeka.
2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan untuk dapat mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3) Jawaban ini telah diverifikasi dan disetujui oleh Gilang Rafiqa Sari, S.Pd alumni Universitas Negeri Malang.
4) Artikel kunci jawaban dari post test pada modul 3, Kurikulum Merdeka ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban. ***
