Network
MALANG TERKINI – Berkaitan dengan soal yang tertera pada buku Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 14-16 tentang mencatat informasi laporan menggunakan frasa benda (nomina), kakak akan membantu adik-adik untuk memberikan kunci jawabannya.
Sebelumnya adik-adik perlu mengetahui tentang apa itu laporan agar dapat menjawab soal pada buku Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 14-16 ini.
Pada buku Bahasa Indonesia kelas 9 halaman sebelumnya sudah dijelaskan bahwa laporan merupakan salah satu jenis teks yang didapat dari hasil observasi baik secara langsung maupun tidak langsung (dari berbagai sumber).
Pada teks laporan yang terdapat pada halaman 12-13 terkandung beberapa informasi yang terdiri dari beberapa kalimat.
Untuk itu, adik-adik diminta mencatat informasi dengan menggunakan kata atau frasa benda (nomina) pada setiap kalimat yang ada di tabel halaman 14-16.
Berikut kunci jawabannya:
Laporan tentang Venus
Contoh:
· Venus adalah planet dalam system tata surya kita (Pengertian planet Venus).
· Venus sama besarnya dengan Bumi (Ukuran planet Venus).
Soal dan jawaban:
· Venus adalah planet (Jenis dari Venus).
· Warnanya oranye kekuningan dengan beberapa kehitaman (Warna planet Venus).
· Venus merupakan planet kedua dari Matahari antara Merkurius dan Bumi (Letak urutan planet Venus).
· Venus mengedari Matahari selama 235 hari (Waktu revolusi planet Venus).
· Venus berotasi sekali setiap 244 hari Bumi (Waktu rotasi planet Venus).
· Venus sangat tua dan berbatu (Usia dan strutur planet Venus).
· Langitnya oranye dengan kilatan cahaya petir (Warna suasana langit planet Venus).
Laporan tentang Kelelawar
Soal dan jawaban:
· Kelelawar merupakan mamalia (Klasifikasi Kelelawar).
· Mereka satu-satunya mamalia yang dapat terbang (Keistimewaan Kelelawar).
· Ada lebih dari seribu jenis kelelawar seperti kelelawar vampir, kelelawar telinga-panjang, kelelawar ekor-tiga, dan kelelawar buah (Jenis Kelelawar).
· Kelelawar tampangnya mirip tikus. Saat terbang bersama, mereka seperti tikus terbang (Wujud Kelelawar).
· Beberapa kelelawar makan darah, buah, ikan, dan kaktus (Makanan Kelelawar).
· Kelelawar dapat mendengar dari jarak satu kilometer (Kelebihan dari pendegaran Kelelawar)
· Mereka jenis nocturnal (Sifat Kelelawar).
· Kelelawar melihat dengan pupil. Oleh sebab itu, mereka membuka matanya lebar-lebar untuk melihat (Penglihatan Kelelawar).
Laporan tentang Rantai Makanan di Antartika
Soal dan jawaban:
· Semua kehidupan di Antartika adalah di dalam laut. Di kedalaman laut biru ada jaringan makanan (Kehidupan di laut Antartika).
· Pertama, ada plankton, phyto plankton, (dua bentuk kehidupan yang sangat kecil, mikroskopik), dan diatom di dasar rantai makanan (Kehidupan makhluk kecil di laut Antartika)
· Bentuk kehidupan kecil ini merupakan bagian dari kelas ‘Produsen Primer’ (Produsen primer di Laut Antartika).
· Mereka dimakan oleh konsumen primer yang lebih besar seperti Krill, rebon (udang kecil), dan ikan-ikan kecil (Konsumen primer di Laut Antartika).
· Krill adalah makhluk mirip ikan dengan sepuluh kaki (Definisi Krill).
· Rebon mirip udang (Bentuk Rebon).
· Makhluk-makhluk ini memakan makhluk konsumen primer lebih kecil dan dimakan konsumen sekunder (Makanan makhluk konsumen primer lebih besar di laut Antartika).
· Konsumen sekunder terdiri atas paus (khususnya paus biru), anjing laut, ikan-ikan lebih besar, dan penguin (Makhluk golongan konsumen sekunder di laut Antartika).
· Paus biru dapat mencapai berat serratus tujuh puluh empat ton dan merupakan paus terbesar yang pernah ada (Ukuran berat dan keunikan Paus biru).
· Semua konsumen sekunder cukup tinggi dalam rantai makanan, tetapi tidak cukup tinggi (bukan predator) (Kedudukan konsumen sekunder laut Antartika).
· Predator puncak di Antartika hanya memiliki satu anggota—paus pembunuh, karnovora mesin pembunuh sepanjang 27 kaki (Ciri predator puncak laut Antartika).
· Dengan gigi luar biasa, mereka adalah puncak dari jaring makanan (Ciri puncak dari jaring makanan Laut Antartika).
Disclaimer:
1. Konten ini hanya pilihan dibuat untuk membantu orang tua membimbing anak di tingkat SMP dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban dan bukan hanya hasil akhirnya.
2. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua dapat mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3. Jawaban ini telah diverifikasi dan disetujui oleh kak Gilang Rafiqa Sari, S.Pd alumni Universitas Negeri Malang.
4. Artikel kunci jawaban IPS Kelas 9 Halaman 14-16 SMP/MTs ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban karena tidak menutup kemungkinan ada ekplorasi jawaban lainnya.***
