Network
MALANG TERKINI - Pembahasan kunci jawaban kali ini adalah untuk mata pelajaran IPS Kelas 8 halaman 147 pada Lembar Aktivitas 3, Aktivitas Individu.
Adik-adik Kelas 8 tentunya dapat memahami petunjuk dalam buku teks IPS Kelas 8 halaman 147 untuk mencari kunci jawaban dari sumber terpercaya.
Nah, adik-adik dapat mengakses kunci jawaban ini untuk menyelesaikan tugas Lembar Aktivitas 3, Aktivitas Individu tentang membuat sebuah esai sederhana.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 144 Semester 2 Kurikulum 2013, Aktivitas Kelompok
Hal yang perlu diperhatikan, kunci jawaban ini bukan menjadi satu-satunya acuan kebenaran. Adik-adik bebas mengembangkan jawaban yang lebih luas.
Pada tugas Lembar Aktivitas 3, Aktivitas Individu, membuat esai berupa karya tulis berdasarkan letak geografis dan pengaruhnya dalam kehidupan masyarakat.
Jadi, adik-adik dapat membuat karya tulis seperti judul yang dicontohkan, yakni: Pemanfaatan Lahan Perkebunan Teh untuk Daerah Wisata.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 144 Semester 2 Kurikulum 2013, Aktivitas Kelompok
Lembar Aktivitas 3, Aktivitas Individu
1. Buatlah sebuah esai sederhana dengan tema kondisi geografis dan pengaruhnya dalam kehidupan masyarakat di sekitar tempat tinggalmu.
Contoh: Pemanfaatan lahan perkebunan teh untuk daerah wisata.
2. Buatlah karya esai menggunakan kalimatmu sendiri.
3. Esai diketik menggunakan kertas ukuran A4, menggunakan font Times New Roman ukuran 12, dan menggunakan margin atas 3, bawah 3, kanan 2, kiri 2.
4. Carilah sumber yang terpercaya untuk mendukung karya tulis kalian.
Berikut contoh karya tulis dengan judul: Pemanfaatan Lahan Perkebunan Teh untuk Daerah Wisata.
Letak geografis suatu wilayah sangat berpengaruh dalam kehidupan masyarakat. Berbagai potensi dapat digali dan dimanfaatkan secara lebih positif.
Terutama potensi yang bermanfaat untuk menunjang perkembangan ekonomi masyarakat yang lebih baik dan berdampak sosial tinggi.
Salah satu wujud nyata pemanfaatan potensi geografis suatu wilayah adalah kolaborasi lahan perkebunan teh menjadi destinasi wisata alam yang sangat menarik.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 156 dan 157 Semester 2 Kurikulum 2013, Aktivitas Individu
Potensi besar perkebunan di Indonesia dapat dimanfaatkan juga sebagai potensi wisata. Kebun teh yang biasanya hanya disinggahi pengelola dan pekerja, akan memiliki nilai tambah di bidang wisata.
Kunjungan para wisatawan inilah yang akan menghidupkan kegiatan ekonomi masyarakat sekitar sebagai daerah terdampak, baik di lokasi wisata maupun di sepanjang jalur menuju lokasi wisata.
Kebun teh perlu dilakukan beberapa hal untuk menambah ketertarikan wisatawan untuk mengunjunginya, terutama terkait akses jalan dan fasilitas yang disediakan.
Akses jalan menuju lokasi wisata kebun teh menjadi hal yang paling krusial. Diperlukan kerjasama yang baik dari berbagai stakeholder terkait untuk saling terlibat.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 93, Semester 2: We Will Rewrite The Sentences
Selanjutnya, kebun teh perlu diberikan beberapa fasilitas tambahan sebagai aksesoris dan layanan tambahan bagi pengunjung agar lebih menarik.
Beberapa aksesoris tambahan tersebut dapat berupa penginapan, kantin, tempat ibadah, kolam renang, gardu pandang, foto spot, toilet umum, gazebo dan rest area, hingga tempat parkir.
Selain itu, wisata kebun teh juga dapat dikembangkan dengan memperluas potensi wisata sekitarnya, seperti adanya air terjun, goa alam, atau peninggalan bersejarah.
Berbagai macam pengembangan potensi wisata beserta semua aksesoris tambahan tersebut pasti membutuhkan peran aktif masyarakat sekitar.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 104, Semester 2: We Will Work in Groups
Dengan demikian, pemanfaatan lahan perkebunan teh untuk daerah wisata dapat membuka lapangan kerja baru, usaha-usaha baru, dan aktivitas baru berpotensi ekonomi bagi masyarakat sekitar.
Secara otomatis, kegiatan ekonomi masyarakat menjadi lebih hidup dan meningkatkan taraf ekonomi masyarakat itu sendiri.
Dampak ekonomi yang timbul dari kondisi geografis suatu daerah akan benar-benar dapat dirasakan manfaatnya bagi masyarakat jika dikelola dengan baik dan benar.
Nah adik-adik, demikianlah kunci jawaban IPS Kelas 8 halaman 147 pada Lembar Aktivitas 3, Aktivitas Individu, membuat karya tulis sederhana.
Semoga tulisan kakak dapat membantu kalian dalam menyelesaikan tugas. Artikel ini ditulis oleh alumni Universitas Terbuka Negeri, Agung Wiyono, S.Pd.
Baca Juga: Kunci Jawaban Informatika SMP Kelas 8 Halaman 110 dan 111 Uji Kompetensi Kurikulum Merdeka
Disclaimer:
1) Konten ini hanya pilihan, dibuat untuk membantu orang tua membimbing anak di tingkat SMP/MTs dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban dan bukan hanya hasil akhirnya.
2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua dapat mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3) Jawaban ini telah diverifikasi dan disetujui oleh kak Gilang Rafiqa Sari, S.Pd alumni Universitas Negeri Malang
4) Artikel kunci jawaban IPS Kelas 8 SMP/MTs ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban karena tidak menutup kemungkinan ada eksplorasi jawaban lainnya.***
