Buatlah Lima Kemungkinan Lain, Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 3 Halaman 51

26 Oktober 2021, 05:30 WIB
Kunci jawaban Tema 4 Kelas 3 halaman 51 Subtema 2 Pembelajaran 1. /Pexels.com/Tatiana Syrikova

MALANG TERKINI – Buatlah lima kemungkinan lain adalah perintah yang ada di halaman 51 buku tema 4 kelas 3 subtema 2 pembelajaran 1.

Berikut ini artikel berisi kunci jawaban tema 4 kelas 3 halaman 51.

Kunci jawaban ini ditujukan supaya orang tua bisa membantu memberikan penjelasan kepada sang anak terkait tugasnya.

Baca Juga: Haruskah Ibu Guru Membeli Kertas Baru? Apa Saranmu? Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 3 Halaman 49 dan 50

Dikutip Malang Terkini dari Buku Tema 4 Kelas 3 terbitan Kemendikbud Edisi Revisi 2017, pembelajaran 1 subtema 2 kita akan membahas tentang 'Kewajiban dan Hakku di Sekolah'.

Malang Terkini akan menyajikan kunci jawaban beserta penjelasan Tema 4 Kelas 3 SD/MI pembelajaran 1 subtema 2 halaman 51.

Kunci jawaban ini ditulis oleh Alumni Universitas Negeri Malang, Gilang Rafiqa Sari, S.Pd.

Baca Juga: Link Download Twibbon Sumpah Pemuda 28 Oktober 2021, Desain Menarik Tema Bersatu, Bangkit dan Tumbuh

Buatlah lima kemungkinan lain! Tentukan banyak kertas di awal! Tentukan banyak kertas terpakai!

  1. ... - ... = 40
  2. ... - ... = 40
  3. ... - ... = 40
  4. ... - ... = 40
  5. ... - ... = 40

Anak diminta membuat kemungkinan angka pengurangan yang hasilnya adalah 40.

Angka boleh memilih bebas, dengan catatan hasil pengurangannya sama dengan 40.

Baca Juga: Mantan Produser BTS dan TXT, Adora Siap Debut Solo di Bawah Naungan Aura Entertainment

Contoh kemungkinan:

  1. 500 – 460 = 40
  2. 650 – 610 = 40
  3. 120 – 80 = 40
  4. 450 – 410 = 40
  5. 100 – 60 = 40

Demikianlah kunci jawaban tema 4 kelas 3 subtema 2 pembelajaran 1 halaman 51.

Artikel ini diharapkan dapat membantu orang tua saat mendampingi anak-anak dalam mengerjakan tugasnya. Semoga mudah dipahami dan bermanfaat.

Baca Juga: 4 Cara Ini Sering Digunakan Sebagai Modus Penipuan, Berhati-hatilah!

Desclaimer:

1) Konten ini dibuat untuk membantu orang tua membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban dan bukan hanya hasil akhir.

2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua dapat mengeksplorasi jawaban lebih baik.

3) Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.***

Editor: Gilang Rafiqa Sari

Tags

Terkini

Terpopuler