MALANG TERKINI – Pada masa yang akan datang, pak Ardianto bekerja sama dengan sebuah partai politik merupakan salah satu soal dari post test modul 2 yaitu kurikulum merdeka salah satu bentuk pelatihan mandiri guru.
Kunci jawaban untuk Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka akan mengulas tuntas tentang jawaban dari soal yang ada dalam web resmi Pelatihan Mandiri Mengajar untuk para guru.
Bagi guru yang sedang mengikuti pelatihan mandiri di laman guru.kemdikbud.go.id, kunci jawaban post test modul 2 ini adalah salah satu alternatif jawaban yang dapat dijadikan sebagai acuan.
Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Kurikulum Pelatihan Mandiri Topik 2 Kurikulum Merdeka
Namun disarankan terlebih dahulu untuk mempelajari materi yang sudah disediakan dalam kolom materi modul 2 kurikulum merdeka.
Dalam kunci jawaban post test modul 2 ini memberikan penjelasan bahwa alternatif jawaban hanya sebatas sarana penyampaian agar semua memahami materi dengan cukup jelas.
Diharapkan post test untuk modul 2 ini dapat diselesaikan dengan baik dengan sebelumnya adanya pemahaman materi yang baik.
Adapun kunci jawaban Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka berikut ini seperti dilansir dari saluran YouTube cerative class.
1. Untuk memberikan wawasan dan gambaran yang kontekstual mengenai peran murid SMP Media Belajar pada masa yang akan datang, pak Ardianto bekerja sama dengan sebuah patai politik dalam mengadakan proyek pembelajaran berbasis pelayanan masyarakat.
Apakah hal yang dilakuakn oleh Pak ardianto tersebut tepat?
A. Tepat karena pembelajaran dengan paradigma baru mendorong murid untuk belajar secara kontekstual.
B. Tidak tepat, Pak Ardianto seharusnya dapat memilih komunitas lain yang netral untuk berkolaborasi dalam pembelajaran.
C. Tepat, karena sekolah merdeka untuk melibatkan pihak manapun dalam menyelenggarakan pembelajaran.
D. Tidak tepat, karena kegiatan tersebut lebih cocok diterapkan pada murid SMA/SMK.
Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Kurikulum Pelatihan Mandiri Topik 2 Kurikulum Merdeka
Alternatif jawaban:
A. Tepat karena pembelajaran dengan paradigma baru mendorong murid untuk belajar secara kontekstual.
2. Capaian pembelajaran berisi kompetensi inti dan konten esensial yang harus dicapai dalam satu fase.
A. Benar
B. Salah
Alternatif jawaban:
A. Benar
3. Belajar merupakan proses membangun pengetahuan baru dan sendiri oleh murid. Pengetahuan baru ini dibangun dari kemampuan awal, pengalaman belajar dan interaksi sosial yang dimiliki murid.
Baca Juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 9 Halaman 19, Perwujudan Nilai Dasar Pancasila
Pandangan tersebut sesuai dengan teori belajar yang digunakan dalam penyusunan capaian pembelajaran yaitu…
a. Behaviorisme
b. Konstruktivisme
c. Kognitivisme
d. Taksonomi Bloom
Alternatif jawaban:
b. Konstruktivisme
4. Berikut ini merupakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, kecuali…
A. Guru mengelompokkanmurid sesuai dengan kebutuhan dan karakteristiknya
B. Murid diberikan keleluasaan untuk memilih bahan belajar untuk mendukung proses belajarnya.
C. Seluruh murid harus mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guru.
D. Guru melibatkan murid untk menentukan target belajarnya di kelas.
Alternatif jawaban:
C. Seluruh murid harus mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guru.
5. Di awal tahun pelajaran, Bu Sari mengidentifikasi murid di kelasnya (fase C) masih memiliki kemampuan membaca seperti di fase A. Hal yang sebaiknya tidak dilakkan bu Sari adalah….
A. Meminta murid tersebut untuk kembali belajar di kelas sebelumnya.
B. Memberikan pengayaan dan jam tambahan membaca
C. Merancang perangkat ajar yang sesuai dengan kemampuan murid.
D. Memberikan pendampingan pada murid tersebut
Baca Juga: Profil Jess No Limit dan Biodata Lengkap dengan Kekayaan, Umur, Pacar, Asal, dan Pekerjaan
Alternatif jawaban:
A. Meminta murid tersebut untuk kembali belajar di kelas sebelumnya.
6. Projek penguatan profil Pancasila dilaksanakan dengan alokasi waktu sendiri (terpisah dari alokasi waktu intrakurikuler)
A. Benar
B. Salah
Alternatif jawaban:
A. Benar
7. Salah satu perubahan struktur kurikulum pada Kurikulum Merdeka di jenjang SMP adalah…
A. Pembelajaran IPA dan IPS dilakukan secara terpadu menjadi IPAS
B. Murid dapat memilih mata pelajaran peminatan yang disediakan oleh sekolah
C. Mata pelajaran informatika merupakan mata pelajaran wajib.
D. Muatan pembelajaran IPAS berinteraksi dalam mata pelajaran lain.
Alternatif jawaban:
C. Mata pelajaran informatika merupakan mata pelajaran wajib.
8. Contoh penerapan asesmen dalam Kurikulum Merdeka yang tepat adalah….
A. Bu Atikah menggunakan nilai ulangan sebagai satu-satunya sumber penilaian untuk murid.
B. Pak Jimi melakukan penilaian sikap, keterampilan, dan pengetahuan secara terpisah di kelas.
C. Bu Linda melakukan asesmen awal pembelajaran untuk membuat pemetaan kemampuan awal murid di awal semester
D. Sekolah menetapkan seluruh guru harus menggunakan tes tulis sebagai assessment sumatif.
Baca Juga: Tingkatkan Kualitas Jurnalisme, PRMN Susun Modul Uji Kompetensi Wartawan
Alternatif jawaban:
C. Bu Linda melakukan asesmen awal pembelajaran untuk membuat pemetaan kemampuan awal murid di awal semester
Itulah kunci jawaban post test modul 2 kurikulum merdeka beserta dengan pembahasan dalam Pelatihan Mandiri Mengajar.
Adapun kebenaran kunci jawaban dalam artikel ini tidak mutlak, sehingga masih terbuka kemungkinan dengan jawaban lain.***