Network
MALANG TERKINI – Berikut kunci jawaban pelajaran Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 31, tentang menyajikan laporan percobaan kandungan listrik pada buah.
Di sini kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 pada halaman 31 mengulas bab 1 sub pokok bahasan menyajikan laporan percobaan.
Tugas yang ada di halaman 31 siswa diminta untuk menyajikan laporan percobaan kandungan listrik pada buah bagi semua siswa kelas 9.
Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 membahas secara lengkap tentang cara menyajikan sebuah laporan percobaan dalam bentuk poin yang mudah dimengerti.
Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 31 ini sebatas sebagai bahan acuan dimana siswa masih harus mengembangkannya lagi.
Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 mengacu pada buku paket Bahasa Indonesia kelas 9 terbitan Kemendikbud edisi revisi.
Kunci Jawaban ini telah diverifikasi dan disetujui oleh Gilang Rafiqa Sari, S.Pd alumni Universitas Negeri Malang.
Perhatikan bagan yang ada di halaman 29 tentang kandungan listrik pada buah berdasarkan kesimpulan dan langkah percobaan, buatlah laporan tentang percobaan kandungan listrik pada buah.
Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 31
Buat Laporan Percobaan Kandungan Listrik pada Buah ke dalam bentuk paragraf.
Kandungan Listrik pada Buah Berdasarkan Tingkat Kemasaman
Setiap buah mempunyai kandungan air, dimana dalam air buah terdapat kandungan ion yang menjadi unsur penting dari terciptanya arus listrik.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 30, Laporan Percobaan Kandungan Listrik pada Buah
Tujuan percobaan ini adalah untuk mengetahui apakah setiap buah memiliki kandungan listrik yang sama berdasarkan tingkat kemasamannya.
Hasil yang akan didapat dari percobaan ini ada 2 hipotesa yaitu hipotesa pertama bahwa setiap buah berdasarkan tingkat kemasaman memiliki kandungan listrik yang sama.
Hipotesa kedua bahwa setiap buah berdasarkan tingkat kemasaman memiliki kandungan listrik yang berbeda.
Adapun alat dan bahan yang akan digunakan antara lain buah-buahan yaitu pisang, salak pondoh, lemon, jeruk nipis, alat Voltmeter, kertas untuk mencatat data percobaan.
Urutan atau langkah-langkah yang digunakan dalam melakukan percobaan ini adalah sebagai berikut.
Sebagai langkah pertama adalah mengumpulkan buah-buahan yang mewakili rasa manis 2 buah, dalam percobaan kali ini adalah pisang dan salak pondoh.
Mengumpulkan buah yang mewakili rasa masam, dalam percobaan kali ini adalah lemon dan jeruk nipis.
Kemudian langkah kedua adalah ambil alat voltmeter untuk mengukur tingkat keasaman pada buah.
Hubungkan alat sensor pada voltmeter dengan menancapkan ke dalam buah hingga masuk ke dalam daging buah, tunggu hingga jarum voltmeter menunjukkan angka tingkat keasamannya.
Baca Juga: Memahami Teks Pidato pada Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 39
Selanjutnya langkah ketiga catatlah angka yang ditunjukkan oleh voltmeter dalam satuan Volt ke dalam sebuah tabel yang berisi nama buah dan besar voltase yang dihasilkan.
Data yang diperoleh dalam percobaan kandungan listrik pada buah berdasarkan tingkat kemasaman adalah sebagai berikut.
-Jeruk nipis (2,49 : 1,41 mA)
-Lemon (2,75 : 1.23 mA)
-Pisang ambon (4.16 : 0,16 mA)
-Salak pondoh (4,21: 0,10 mA)
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 23 Kegiatan 1 Perbandingan Deskriptif antar Teks
Dari data dan percobaan diperoleh hasil pengamatan dimana buah jeruk nipis memiliki arus listrik sebesar 1,41 mA.
Buah lemon dari alat ukur volt meter memiliki arus listrik sebesar 1,23mA, buah pisang ambon memiliki arus listrik sebesar 0,16 mA dan buah salak pondoh memiliki arus listrik sebesar 0,10 mA.
Berdasarkan percobaan kandungan listrik pada buah berdasarkan tingkat kemasaman dapat disimpulkan bahwa dalam buah-buahan semua terkandung muatan listrik.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 22 Informasi Bagian Pernyataan Umum yang Dikembangkan
Namun terjadi perbedaan besar kecilnya muatan listrik bila dibedakan berdasarkan rasa.
buah yang memiliki rasa manis memiliki tingkat kandungan listrik yang rendah sedangkan buah yang memiliki rasa masam memiliki tingkat kandungan listrik yang tinggi.
Sehingga dapat ditarik kesimpulan utama bahwa semakin masam buah maka semakin tinggi juga kandungan listriknya.
Sebaliknya, semakin rendah tingkat keasaman air pada buah semakin rendah kandungan listriknya.
Itulah kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 31 dengan sub pembahasan mempersiapkan laporan percobaan dalam bentuk paragraf.
Disclaimer:
1) Konten ini hanya pilihan dibuat untuk membantu orang tua membimbing anak di tingkat SMP dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban dan bukan hanya hasil akhirnya.
2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua dapat mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3) Jawaban ini telah diverifikasi dan disetujui oleh kak Gilang Rafiqa Sari, S.Pd alumni Universitas Negeri Malang
4) Artikel kunci jawaban Bahasa Indonesia SMP Kelas 9 SMP ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban karena tidak menutup kemungkinan ada eksplorasi jawaban lainnya.***
